40 Soal Pts Ipa Kelas 7 Semester 1 Kurikulum Merdeka Dan Jawabannya

40 Soal PTS IPA Kelas 7 Semester 1 Kurikulum Merdeka dan Jawabannya – Persiapan menjelang Penilaian Tengah Semester (PTS) bagi siswa kelas 7 SMP wajib dilakukan dengan baik.

Siswa bakal diminta menyelesaikan serangkaian soal-soal mengenai materi IPA Kurikulum Merdeka nan sudah diajarkan di kelas 7. ✍️

Sebagai referensi belajar, berikut ini contoh soal PTS IPA kelas 7 semester 1 nan sudah dilengkapi jawabannya. 📃

Contoh-contoh Soal PTS IPA Kelas 7 Semester 1 Kurikulum Merdeka

Materi Ilmu Pengetahuan Alam bakal menjadi salah satu mata pelaliran nan diujikan pada PTS di kelas 9 SMP.

Untuk bisa mendapatkan nilai terbaik saat PTS IPA di semester 1 nanti, Anda perlu mengetahui materi apa saja nan diujikan.

Berdasarkan beberapa sumber, pada kelas 7 SMP semester 1, topik utama nan diajarkan di kelas adalah:

1. Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah
2. Zat dan Perubahannya
3. Suhu, Kalor, dan Pemuaian
4. Gerak dan Gaya

Ada pula nan mencantumkan materi pengelompokkan makhluk hidup, ekologi dan keanekaragkondusif hayati Indonesia, serta materi bumi dan tata surya.

Pengaliran topik materi IPA tersebut tentunya juga dipengaruhi kebijbakal sekolah. Terdapat sekolah nan memang konsentrasi mengajar empat bab di atas pada semester 1, tapi ada pula nan mulai mengajarkan topik IPA semester berikutnya.

Contoh soal PTS IPA kelas 7 semester 1 Kurikulum Merdeka berikut bakal konsentrasi pada empat bab utama. Apabila Anda menginginkan contoh soal IPA kelas 7 semester 2, Anda bisa mencari sumber belajar tambahan lainnya

Simak soal PTS IPA kelas 7 semester 1 Kurikulum Merdeka berikut ini untuk bekal belajar.

Topik Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah

1. Ilmu sains disebut sebagai pengetahuan pengetahuan nan empiris, artinya …
A. berasal dari buku-kitab ilmiah
B. berasas pengalkondusif sehari-hari
C. berasas pengkajian dan percobaan
D. diturunkan dari generasi ke generasi

Jawaban: C
Pembahasan: Sains berkarakter empiris, artinya semua pengetahuan didasarkan pada kebenaran hasil pengkajian alias eksperimen, bukan hanya opini.

2. Urutan langkah metode ilmiah berikut ini nan paling tepat adalah …
A. Identifikasi masalah → Hipotesis → Eksperimen → Kesimpulan
B. Hipotesis → Identifikasi masalah → Eksperimen → Kesimpulan
C. Eksperimen → Hipotesis → Identifikasi masalah → Kesimpulan
D. Identifikasi masalah → Eksperimen → Hipotesis → Kesimpulan

Jawaban: A
Pembahasan: Urutan metode ilmiah: menemukan masalah → merumuskan masalah → membikin asumsi → melakukan penelitian → mengkajian → menarik kesimpulan.

3. Seseorang mau menguji pengaruh sinar terhadap pertumbuhan tanaman. Variabel bebas pada percobaan tersebut adalah …
A. Jenis tanaman
B. Banyaknya cahaya
C. Tinggi tanaman
D. Lama pertumbuhan

Jawaban: B
Pembahasan: Variabel bebas pada percobaan pengaruh sinar terhadap pertumbuhan tankondusif merupbakal ftokoh nan diubah alias dikendalikan peneliti, ialah intensitas cahaya.

4. Pernyataan nan termasuk karakter sains adalah …
A. Didasarkan pada kepercayaan pribadi
B. Tidak dapat diuji ulang
C. Bersifat objektif
D. Tidak pernah berubah

Jawaban: C
Pembahasan: Ciri sains adalah objektif, sistematis, empiris, dan terbuka untuk diuji ulang.

5. Berikut ini nan bukan termasuk contoh penerapan metode ilmiah adalah …
A. Menebak hujan lantaran memandang langit gelap tanpa melakukan observasi lebih lanjut
B. Meneliti kandungan gula pada minuman dengan uji laboratorium
C. Menguji pupuk pada tankondusif jagung dengan kontrol dan variabel berbeda
D. Melakukan penelitian untuk membuktikan norma Keppler

Jawaban: A
Pembahasan: Hanya menebak tanpa melakukan observasi bukanlah termasuk metode ilmiah.

6. Dalam metode ilmiah, terdapat istilah asumsi nan artinya …
A. Pernyataan pasti nan benar
B. Dugaan sementara nan tetap kudu dibuktikan
C. Hasil percobaan akhir
D. Fakta nan tidak bisa dibantah

Jawaban: B
Pembahasan: Hipotesis adalah dugaan sementara nan bakal diuji kebenarannya melalui eksperimen.

7. Seorang ibu rumah tangga memandang tankondusif di halkondusif rumahnya tumbuh lebih subur setelah disiram air jejak cucian beras. Ibu tersebut mau membuktikannya secara ilmiah. Langkah pertama nan kudu dilakukan adalah …
A. Membuat kesimpulan
B. Merumuskan masalah
C. Menyusun hipotesis
D. Menyiram dengan air cucian beras terus-menerus

Jawaban: B
Pembahasan: Dalam metode ilmiah, sebelum asumsi dibuat, ibu tersebut kudu merumuskan masalah, ialah “Apakah air jejak cucian beras dapat memengaruhi pertumbuhan tanaman?”

8. Pada suatu penelitian uji pengaruh pupuk anorganik terhadap jumlah daun tanaman, variabel kontrol nan tepat adalah …
A. Jenis pupuk nan digunakan
B. Lama waktu percobaan
C. Jumlah tankondusif nan ditanam
D. Jenis tankondusif nan digunakan

Jawaban: D
Pembahasan: Variabel kontrol merupbakal ftokoh nan dibuat sama, seperti jenis tanaman. Sedangkan variabel bebasnya adalah jenis pupuk anorganik, variabel terikatnya adalah jumlah daun tanaman.

9. Seorang guru besar mau menguji apakah bunyi musik memengaruhi kecepatan pertumbuhan kura-kura. Profesor tersebut meletakkan kura-kura di dua tempat: satu tempat diberi musik, satu tempat dibiarkan tanpa musik. Jika rupanya kura-kura nan berada di akuarium dengan musik tumbuh lebih cepat, konklusi nan tepat adalah…
A. Musik terbukti memengaruhi pertumbuhan kura-kura berasas eksperimen
B. Semua jenis bunyi bisa memengaruhi pertumbuhan kura-kura
C. Kura-kura tumbuh lebih sigap tanpa alasan
D. Musik pasti satu-satunya ftokoh nan memengaruhi pertumbuhan kura-kura

Jawaban: A
Pembahasan: Kesimpulan nan didapatkan kudu berasas info penelitian dan tidak melebih-lebihkan, ialah musik terbukti memengaruhi pertumbuhan kura-kura berasas eksperimen

10. Jika pada suatu percobaan mendapatkan hasil nan berbeda dari hipotesis, maka langkah nan tepat adalah …
A. Mengulang percobaan alias memperbaiki hipotesis
B. Menyembunyikan realita hasil percobaan agar sesuai hipotesis
C. Menolak seluruh metode ilmiah lantaran tidak sesuai harapan
D. Tidak perlu dipublikasikan

Jawaban: A
Pembahasan: Jika hasil percobaan nan didapatkan berbeda, asumsi direvisi alias dilakukan percobaan kembali, lantaran sains berkarakter terbuka dan selampau diperbaiki.

Topik Zat dan Perubahannya

1. Suatu unsur disebut murni jika …
A. terdiri dari satu jenis materi saja
B. campuran homogen
C. dapat dipisahkan dengan penyaringan
D. selampau berupa gas

Jawaban: A
Pembahasan: Zat murni hanya tersusun dari satu jenis partikel, baik unsur maupun senyawa.

2. Berikut ini nan merupbakal contoh campuran homogen adalah …
A. pasir dan kerikil
B. air laut
C. minyak dan air
D. besi dan pasir

Jawaban: B
Pembahasan: Air laut merupbakal campuran homogen lantaran garam larut (NaCl) tercampur rata dalam air (H₂O)

3. Peristiwa berikut nan merupbakal contoh perubahan kimia adalah …
A. Es mencair
B. Air mendidih
C. Kayu dibakar
D. Garam larut dalam air

Jawaban: C
Pembahasan: Perubahan kimia menghasilkan unsur baru nan ditunjukkan dengan pembakaran kayu menghasilkan abu dan gas CO₂.

4. Jemuran nan dapat kering saat mentari bercahaya terik menunjukkan bahwa air nan menguap dari baju saat dijemur termasuk …
A. sublimasi
B. kondensasi
C. evaporasi
D. kristalisasi

Jawaban: C
Pembahasan: Evaporasi merupbakal penguapan nan terjadi di permukaan cairan pada suhu di bawah titik didih.

5. Seorang anak mencampur pasir, serbuk besi, dan air hingga tercampur. Metode paling efektif untuk memisahkan ketiganya adalah …
A. Penyaringan → Penguapan → Magnet
B. Magnet → Penyaringan → Penguapan
C. Penguapan → Magnet → Penyaringan
D. Magnet → Penguapan → Penyaringan

Jawaban: B
Pembahasan:
Serbuk besi dipisahkan dengan menggunbakal magnet
Pasir dan campiran air dipisahkan dengan penyaringan
Garam terlarut (jika ada) dipisahkan dengan penguapan

6. Tiga sendok gula dilarutkan dalam air hingga lenyap larut. Untuk mendapatkan kembali gula tersebut, langkah nan paling tepat adalah …
A. Penyaringan
B. Destilasi
C. Evaporasi
D. Sublimasi

Jawaban: C
Pembahasan: dengan menguapkan air, gula bakal tertinggal dalam corak kristal.

7. Seorang pedagang memasak sayur bayam. Setelah 6 jam, sayur mengalami perubahan rasa dan aroma menjadi tidak sedap. Hal ini menunjukkan adanya …
A. Perubahan fisika, lantaran hanya terjadi perubahan suhu
B. Perubahan kimia, lantaran tercorak unsur baru nan merugikan
C. Perubahan fisika dan sayur tetap bisa dimakan
D. Perubahan kimia nan sifatnya tidak merugikan

Jawaban: B
Pembahasan: Pembusukan nan terjadi pada sayur bayar merupbakal perubahan kimia lantaran memcorak unsur baru berupa gas dan senyawa beraroma busuk.

Topik Suhu, Kalor, dan Pemuaian

1. Pada skala termometer Celsius terdapat titik tetap bawah 0°C dan titik tetap atas 100°C. Pada titik tetap bawah, peristiwa nan terjadi adalah …
A. Air mendidih
B. Es mencair
C. Air membeku
D. Raksa menguap

Jawaban: B
Pembahasan: Titik tetap bawah Celsius ditetapkan saat es mencair, ialah pada suhu 0°C.

2. Jika suhu awal besi adalah 40°C kemudian dipanaskan hingga suhunya menjadi 90°C, maka kenaikan suhu besi adalah …
A. 20°C
B. 30°C
C. 40°C
D. 50°C

Jawaban: D
Pembahasan: ΔT = T akhir – T awal = 90 – 40 = 50°C.

3. Peristiwa rel kereta api nan diberi celah sambungan merupbakal contoh penerapan konsep …
A. Pemuaian volume
B. Pemuaian panjang
C. Perpindahan kalor konveksi
D. Perpindahan kalor radiasi

Jawaban: B
Pembahasan: Rel baja dapat mengalami pemuaian saat suhu naik. Agar rel tersebut tidak melengkung, dibuat celah sambungan nan menunjukkan adanya pemuaian panjang.

4. Peristiwa margarin nan meleleh di atas wajan panas menunjukkan adanya perpindahan kalor secara …
A. Konduksi
B. Konveksi
C. Radiasi
D. Isolasi

Jawaban: A
Pembahasan: Panas nan beranjak melalui logam wajan ke margarin tanpa disertai perpindahan unsur menunjukkan peristiwa konduksi.

5. Seorang siswa memegang sendok logam nan dicelupkan ke dalam air mendidih. Tidak lama kemudian, gagang sendok terasa panas. Hal ini menunjukkan bahwa …
A. Kalor merambat melalui udara
B. Panas beranjak dari logam ke udara
C. Kalor merambat melalui logam tanpa perpindahan zat
D. Logam tidak menghantarkan kalor

Jawaban: C
Pembahasan: Sendok dapat menghantarkan panas dengan proses konduksi dari bagian ujung nan panas menuju gagang.

6. Alasan suatu jendela kaca lebih sering dipasang pada bingkai kayu dan bukan dipasang pada logam adalah…
A. Kayu lebih bagus dipandang
B. Kayu lebih kuat dari logam
C. Kayu penghantar panas jelek sehingga kaca tidak mudah pecah lantaran pemuaian
D. Kayu lebih ringan daripada loadala

Jawaban: C
Pembahasan: Kayu meruapbakal isolator panas nan baik, sehingga kaca tidak sigap memuai retak akibat perubahan suhu saat panas.

7. Dua barang identik dipanaskan dengan jumlah kalor nan sama. Benda A mengalami kenaikan suhu sebesar 20°C, sedangkan barang B hanya mengalami kenaikan sebesar 10°C. Kesimpulan dari percobaan tersebut adalah …
A. Kalor jenis A lebih besar dari B
B. Kalor jenis B lebih besar dari A
C. Massa B lebih mini dari A
D. Massa A lebih besar dari B

Jawaban: B
Pembahasan: ΔT lebih mini (B) membikin kalor jenis lebih besar lantaran memerlukan lebih banyak kalor untuk meningkatkan suhu.

Topik Gerak dan Gaya

1. Motor milik ayah melaju dari rumah ke tempat kerjanya sejauh 10 km nan ditempuh dalam waktu 20 menit. Kecepatan rata-rata motor ayah adalah …
A. 15 km/jam
B. 20 km/jam
C. 25 km/jam
D. 30 km/jam

Jawaban: D
Pembahasan:
t = 20 menit = 1/3 jam
v = s/t = 10 ÷ (1/3) = 30 km/jam.

2. Gaya gesek nan besar sangat krusial diterapkan pada …
A. sepatu penari balet
B. ban mobil di jalan nan licin
C. orang meluncur di seluncuran air
D. bola menggelinding di lantai nan halus

Jawaban: B
Pembahasan: Ban mobil memerlukan style gesek nan cukup besar agar tidak tergelincir.

3. Berat barang nan mempunyai massa 11 kg di permukaan bumi (g = 10 m/s²) adalah …
A. 5 N
B. 10 N
C. 11 N
D. 110 N

Jawaban: D
Pembahasan: W = m·g = 11 × 10 = 110 N.

4. Seorang siswa menarik meja dengan style 80 N. Namun, meja tetap tidak bergerak. Kesimpulan nan tepat adalah …
A. Gaya gesek sama dengan style tarik
B. Resultan style = 80 N
C. Meja beranjak sedikit meski tidak terlihat
D. Tidak ada style nan bekerja pada meja

Jawaban: A
Pembahasan: Benda nan tidak bergerak meskipun diberi style menunjukkan bahwa style tarik = style gesek, sehingga resultan = 0.

5. Benda bermassa 2 kg bergerak dengan kecepatan 3 m/s. Jika dalam 3 s kecepatannya menjadi 12 m/s, maka percepatannya adalah …
A. 1 m/s²
B. 2 m/s²
C. 3 m/s²
D. 4 m/s²

Jawaban: C
Pembahasan:
a = Δv/t = (12 – 3)/3 = 9/3 = 3 m/s².

6. Sebuah sepeda melaju dengan kecepatan 15 m/s, kemudian berakhir dalam 5 detik. Percepatan sepeda tersebut adalah …
A. +3 m/s²
B. –3 m/s²
C. +75 m/s²
D. –75 m/s²

Jawaban: B
Pembahasan: a = (0 – 15)/5 = –3 m/s² → sepeda mengalami perlambatan.

Soal Esai PTS IPA kelas 7 semester 1 Kurikulum Merdeka: Soal Esai

1. Jelaskan pentingnya metode ilmiah nan digunbakal dalam penelitian sains!
Jawaban & Pembahasan:
Metode ilmiah krusial lantaran memberikan langkah sistematis untuk menemukan kebenaran berasas bukti. Dengan menggunbakal metode ilmiah, hasil penelitian dapat lebih objektif, dapat diuji ulang, dan mengurangi kesalahan subjektif.

2. Seorang anak nan mempunyai rasa penasaran mau mengetahui apakah air nan mengandung MSG dapat memengaruhi pertumbuhan kecambah. Buatlah asumsi nan sesuai!
Jawaban & Pembahasan:
Hipotesis: “Jika kecambah disiram dengan air nan mengandung MSG, maka pertumbuhannya bakal tersendat dibanding kecambah nan disiram dengan air tawar tanpa kandungan MSG.” Dugaan sementara tersebut kudu dibuktikan melalui eksperimen.

3. Mengapa pemisahan campuran air dan minyak tidak bisa dilakukan dengan metode penyaringan?
Jawaban & Pembahasan:
Minyak dan air sama-sama berkarakter cair, tetapi tidak saling melarutkan (immiscible). Penyaringan hanya efektif untuk campuran padat-cair, sehingga langkah nan paling tepat adalah cerobong pisah (dekantasi).

4. Seorang anak mengameninggal es kering (CO₂ padat) nan dibiarkan di meja. Es tersebut berubah bentuk menjadi gas. Sebutkan nama perubahan bentuk dan alasannya!
Jawaban & Pembahasan:
Perubahan bentuk nan terjadi adalah sublimasi lantaran unsur pbudaya berubah menjadi gas. Alasannya, CO₂ pbudaya berubah langsung jadi gas tanpa melewati fase cair.

5.Mengapa saat menuangkan air panas ke dalam gelas kaca tipis bisa membikin gelas pecah?
Jawaban & Pembahasan:
Kaca bagian dalam gelas sigap memuai akibat panas, sedangkan bagian luar belum, sehingga mengakibatkan tegangan berbeda nan berakibat gelas bisa pecah.

6. Hitunglah jumlah kalor nan dibutuhkan untuk meningkatkan suhu 200 g air dari 50°C ke 100°C! (kalor jenis air = 4,200 J/kg°C)
Jawaban & Pembahasan:
m = 200 g = 0,2 kg
ΔT = 100 – 50 = 50°C
Q = m · c · ΔT = 0,2 × 4200 × 50 = 42,000 J

7. Mengapa pipa logam pada jembatan dibuat dengan celah sambungan?
Jawaban & Pembahasan:
Agar saat logam memuai lantaran panas, tetap ada ruang untuk memanjang. Apabila tidak diberi celah, pipa alias jembatan bisa melengkung alias rusak.

8. Sebuah barang bergerak dari posisi awal ke 13 m ke arah timur, lampau 6 m ke arah barat. Tentukan jarak dan perpindahannya
Jawaban & Pembahasan:
Jarak = 13 + 6 = 19 m
Perpindahan = 13 – 6 = 7 m (ke arah timur).

9. Mengapa saat mengendarai motor, kita kudu mulai mengerem dari jarak nan jauh ketika jalan licin dibandingkan mengerem di jalan nan kering?
Jawaban & Pembahasan:
Pada jalan nan licin, style gesek antara ban dan jalan lebih kecil, sehingga memerlukan jarak nan lebih panjang agar sepeda dapat berhenti.

10. Hitunglah style nan bekerja pada barang bermassa 7 kg nan mengalami percepatan 4 m/s²!
Jawaban & Pembahasan:
F = m·a = 7 × 4 = 28 N.

Penutup

Demikian info 40 soal PTS IPA kelas 7 semester 1 Kurikulum Merdeka dan jawabannya nan bisa jadi acuanmu belajar.

Mamikos juga menyedibakal contoh soal matematika kelas 7 SMP, kumpulan soal PAS kelas 7 semester 1, contoh soal IPA, soal bahasa Indonesia, dan mata pelaliran lainnya.

Kerjbakal contoh-contoh soal di atas sembari mematangkan konsep materi agar Anda tidak bingung saat ada pengembangan soal. Selbanget belajar dan semoga sukses! 👍

Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu:

Kost Dekat UGM Jogja

Kost Dekat UNPAD Jatinangor

Kost Dekat UNDIP Semarang

Kost Dekat UI Depok

Kost Dekat UB Malang

Kost Dekat Unnes Semarang

Kost Dekat UMY Jogja

Kost Dekat UNY Jogja

Kost Dekat UNS Solo

Kost Dekat ITB Bandung

Kost Dekat UMS Solo

Kost Dekat ITS Surabaya

Kost Dekat Unesa Surabaya

Kost Dekat UNAIR Surabaya

Kost Dekat UIN Jakarta